Conclusiones:
- Público objetivo define que se debe complementar el tema en la casa y colegio, enfocándose en conversarlo.
- El respeto es fundamental para enseñar la educación sexual: equilibrio.
- Parte teórica (colegio) – afectiva (padres).
- Conclusión principal: Ser apoyo teórico visual e incentivo al diálogo entre padre e hijas.
6 comentarios:
parece tan obvio, pero tus conclusiones son resultado de pura investigación.. solo queda preguntar en que piensa el resto de los entendidos en chile cuando pretende enseñar educación sexual a adolecentes que ya estan tan "contaminados" o ya han tenidos sus "experiencias", no creo que les cambie mucho la perspectiva saberlo despues cuando ya lo han hecho todo ...xd durante mucho tiempo se han pasado la pelota de los papas a los profesores, pero sin duda es algo compartido y si uno falla no sirve de nada el esfuerzo, recuerdo que cuando era chico en mi familia hicieron el intento de enseñarme algo cuando ya era un poco crecido, pero a veces los papás les cuesta hablar de estos temas cuando sobre todo en una etapa complicada como es la adolecencia que es el momento en que estamos más distaciados de la familia.
saludos suerte
mm, es verdad, recién tocan el tema cuando empiezas a pololear (que les podría parecer riesgoso), cuando realmente no quieres escuchar los consejos de tus papás po, "que fome".
este es tu apunte milagroso del cual Julio se apoyaba para criticarnos a nosotros???
encuentro muy buenas tus conclusiones, siempre dices cosas precisas.
Opina sobre mi tb, a ver si me hecahas una ayudadita :)
ya saludos!
ya, pero opinen sobre mi también, sean más críticos, eso me sirve, estoy súper picada porque nadie me postea (cara de msn con mucha pica)
me voy a clases!
Dani
Creo que tu análisis ha sido asi, como tu, asertivo total jajaja, no,fuera de chacota, encuentro que haz planteado super bien tu tema y problemática y los estas aplicando a la perfección, simple y preciso, lo que me falta a mi...cuek.
Suerte
Un punto super nerd pero quizás más entendible.. es quizás poner a las niñas al medio entre padres y educadores ya que ambos pueden nutrir de "información" a las niñas.
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